| 1. Le
problème final (Librio)
a) lecture des deux
premiers paragraphes;
C'est
le coeur lourd que je reprends la plume une dernière fois afin
de consigner à jamais les dons remarquables qui ont fait de mon
ami M. Sherlock Holmes un être hors du commun. Je sens bien, au
fond de moi, que c'est avec beaucoup d'incohérence et de bien
pauvre manière que je me suis efforcé de rendre compte des épisodes
singuliers que j'ai vécus avec lui, du jour où le hasard nous
fit nous rencontrer à l'époque de L'Étude
en Rouge jusqu'à son intervention dans l'affaire du Traité
naval, intervention qui eut l'indiscutable effet d'éviter
une sérieuse crise internationale. Mon intention était de
m'arrêter à ce dernier récit et de taire cet événement qui
a créé dans mon existence un vide que deux années entières
n'ont pu combler. Mais les récentes lettres dans lesquelles le
colonel James Moriarty fait l'apologie de feu son frère me
forcent la main, et je n'ai nul autre choix que de porter sur la
place publique l'exposé des faits tels qu'ils se sont vraiment
déroulés. Je suis le seul à connaître la vérité :
continuer à la taire ne servirait qu'à couvrir de noires
machinations ; le temps est venu de parler.
Pour
autant que je sache, trois relations seulement ont été publiées
dans la presse : celle du Journal
de Genève du 6 mai 1891, la dépêche de l'agence Reuter
parue dans les journaux anglais du 7 mai, et pour finir ces
dernières lettres dont j'ai fait mention. Les deux premières
étaient condensées à l'extrême ; la troisième n'est, comme
je vais le montrer, qu'un travestissement absolu de la vérité.
C'est donc à moi qu'incombe de raconter pour la première fois
ce qui se passa réellement entre le professeur Moriarty et M.
Sherlock Holmes.
|
- analyse de
l'énonciation:
| qui
parle? |
Watson
(c'est le narrateur habituel des aventures de Sherlock Holmes); on
notera la présence abondante de pronoms personnels
"je", "moi"; l'implication du narrateur (et,
par conséquent, sa subjectivité) est forte. |
| à
qui? |
au
lecteur (il n'est mentionné qu'au paragraphe 3). Aucune trace de
la présence du destinataire n'apparaît dans le passage, ce qui
donne l'impression que bien plus qu'à un hypothétique lecteur,
l'énonciataire se parle à lui-même. |
| quand? |
deux
années après un événement qui suit l'aventure du Traité
naval; on peut deviner que cet événement a eu lieu au début
mai 1891 puisque l'énonciateur mentionne des articles des 6 et 7
mai 1891. |
| où? |
ce n'est
pas précisé. |
| comment? |
*
expression des sentiments : "le coeur lourd", "un
vide",
* expression de jugements: "incohérence", "de
pauvre manière", "me forcent la main", "nul
autre choix"
* modalisation: "consigner à jamais", "les faits
tels qu'ils se sont vraiment déroulés", "le seul à
connaître", "ce qui se passa réellement" |
Par conséquent, Watson
se prépare à parler, avec beaucoup de réticence quant à ses
capacités narratives mais en étant sûr de la véracité de ce qu'il
dit.
- informations
complémentaires
| de
quoi? |
de ce
qui se passa réellement entre le professeur Moriarty et Sherlock
Holmes |
| pourquoi? |
parce
que les informations fournies au moment des événements étaient
"condensées à l'extrême"
parce que le frère du professeur Moriarty "fait l'apologie
de son frère"; "continuer à la (la vérité) taire ne
servirait qu'à couvrir de noires machinations" car il s'agit
"d'un travestissement absolu de la vérité". |
b) Comparaison avec deux
autres débuts:
Le
Chien des Baskerville:
Sherlock
Holmes, qui d'ordinaire se levait très tard, excepté dans ces
occasions assez fréquentes où il veillait toute la nuit, était
attablé devant son petit déjeuner. J'étais debout sur le
tapis du foyer et je ramassais la canne que notre visiteur avait
oubliée la veille au soir. C'était une belle et forte canne en
bois, avec une tête ronde, de celles dont on dit que ce sont
des « permissions de minuit ». Juste au-dessous du pommeau, il
y avait un bel, anneau d'argent, large de presque un pouce, sur
lequel était gravé « À James Mortimer M. R. C. S. de ses
amis du C. C. H. », avec la date « 1884 ». C'était bien la
sorte de canne que portait autrefois le médecin de famille,
une canne pleine de dignité, solide et rassurante.
|
Les
hommes dansants:
Depuis
quelques heures Holmes était assis en silence, son long dos
maigre courbé au-dessus d'un récipient chimique dans lequel il
faisait infuser un produit particulièrement malodorant. Sa tête
avait sombré sur sa poitrine. Il ressemblait à un étrange
oiseau efflanqué pourvu d'un terne plumage gris et d'une huppe
noire.
Ainsi, Watson, me dit-il tout à coup, vous n'avez pas
l'intention d'acheter des valeurs sud-africaines ? »
|
L'observation
permet de découvrir des différences flagrantes:
-
les
deux
histoires
commencent "in media res": Holmes et Watson sont à Baker
Street et Holmes et se livrent à leurs activités,
-
Watson
raconte les événements de manière apparemment objective, en tout
cas, il ne fait montre d'aucun sentiment ou d'aucun jugement
particulier, il ne prend pas de précaution oratoire,
-
Holmes
est présent.
Il
apparaît donc clairement que, avant la narration du Problème final,
un événement a eu lieu, à ce point dramatique que Watson en est profondément
perturbé et que Holmes est "absent"
c) hypothèses de
lecture:
A partir des informations
relevées précédemment, les élèves auront à émettre des
hypothèses quant aux événements que Watson se prépare à
raconter.
Ils devraient pressentir
la mort de Sherlock Holmes, qui, bien que racontée seulement à la fin
de la nouvelle, est évoquée par le narrateur dès le début de
manière implicite, on attirera particulièrement l'attention des
élèves sur l'emploi des temps:
...
je reprends la plume une dernière fois afin de consigner à
jamais les dons remarquables qui ont fait de mon ami M.
Sherlock Holmes un être hors du commun.
... je me suis efforcé de rendre compte des épisodes singuliers que j'ai
vécus avec lui.
Mon intention était de m'arrêter à ce dernier récit et de
taire cet événement qui a créé dans mon existence un vide que
deux années entières n'ont pu combler.
Si
les élèves n'ont pas fait attention à ces signes, on pourra leur
faire relire ce début après la fin de la lecture complète de la
nouvelle.
|
| 2. La
Maison vide (in Résurrection de Sherlock Holmes):
a) lecture du début:
|
Au
printemps de 1894, tout Londres s'émut, et la haute société s'épouvanta,
de la mort de l'Honorable Ronald Adair assassiné dans des
circonstances étranges, inexplicables. L'enquête de police a mis
en lumière certains détails, mais tout n'a pas été dit: en
effet l'accusation disposait d'une base si solide qu'elle n'a pas
jugé nécessaire de produire les faits dans leur totalité.
Aujourd'hui
seulement, c'est-à-dire dix ans après, me voici en mesure de présenter
au public l'enchaînement complet des événements. Certes le
crime lui-même ne manquait pas d'intérêt! Mais ses suites
m'apportèrent la surprise la plus grande et le choc le plus
violent d'une vie pourtant fertile en aventures. Encore maintenant
lorsque j'y réfléchis, je retrouve en moi un écho de cette
subite explosion de joie, de stupeur et d'incrédulité qui
m'envahit alors. Que le lecteur me pardonne! Je sais jusqu'à quel
point il s'est passionné pour les quelques histoires qui lui ont
révélé les pensées et les actes d'un homme tout à fait
exceptionnel. Mais qu'il ne me blâme pas de ne pas lui avoir
appris plus tôt la nouvelle ! Ç'aurait été mon premier devoir
si je n'avais été empêché de le remplir par la défense
formelle qui m'avait été faite et qui n'a été levée que le 3
du mois dernier. |
comparaison du début
avec celui du Problème final:
| Le
problème final |
La
maison vide |
|
énonciation: |
- qui?
Watson; présence abondante de
pronoms personnels "je", "moi"; implication du
narrateur forte.
- à qui? au lecteur; aucune trace de sa présence
dans le passage.
- quand? deux années après un événement qui a eu lieu
au début mai 1891.
- où? pas précisé.
- comment?
* expression des sentiments de tristesse,
* expression de jugements qui mettent en doute ses capacités,
* modalisation: grande
certitude. |
-
qui? Watson; présence abondante de
pronoms personnels "je", "moi"; implication du
narrateur forte.
- à qui? au lecteur, mentionné; présence de 3e personne
"il".
- quand? dix ans après le printemps 1894.
- où? pas précisé.
- comment?
* expression des sentiments de surprise, de joie
* modalisation: grande
certitude. |
| complément
di'nformation: |
- de
quoi? de ce qui se passa réellement
entre le professeur Moriarty et Sherlock Holmes.
- pourquoi? parce que les informations fournies au moment
des événements étaient "condensées à l'extrême",
et parce que le frère du professeur Moriarty a déformé la
vérité. |
- de
quoi? de la mort de Ronald Adair mais
aussi de ses suites surprenantes.
- pourquoi? parce
que tout n'a pas été dit; parce qu'il veut partager avec le
lecteur sa joie, même s'il ne peut le faire que des années
après à cause d'une défense qui lui a été faite. |
Par conséquent, on
remarquera sans difficulté que de nombreux points communs existent
entre ces deux débuts mais ils s'opposent également fondamentalement
dans les sentiments exprimés par Watson: à la tristesse répond la
joie. On n'aura aucune peine à inférer la réapparition de Holmes,
même si, comme sa mort, sa narration est retardée: l'allusion aux
"histoires
qui lui ont révélé les pensées et les actes d'un homme tout à fait
exceptionnel" devrait les mettre sur la voie si le reste ne
suffisait pas.
Dans ces deux récits
imposés par la nécessité (supprimer un héros l'auteur veut
abandonner et le ressusciter à la demande du public), Conan Doyle
utilise des procédés que l'on peut rapprocher de ceux de la
"reconnaissance" dans le roman populaire.
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| 3. Écriture:
Selon Sherlock Holmes,
Moriarty a disparu dans les chutes de Reichenbach alors que lui-même
parvenait à éviter la chute.
Imaginez que, comme
Holmes, il ait pu sauver sa vie.
Rédiger en 2 paragraphes
le début d'une aventure où Watson pourrait introduire, auprès du
public, l'annonce de cet événement, en travaillant
l'énonciation.
Commencer par réfléchir
aux points suivants:
- quels sentiments,
jugements Watson va-t-il exprimer? comment (choix du vocabulaire,
des tournures)?
- comment va-t-il situer
dans le temps et l'espace son récit?
- dans quelles
circonstances a-t-il été amené à découvrir la résurrection de
Moriarty?
- fera-t-il intervenir
S.Holmes? Si oui, comment?
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